３年Ⅱ類文系「数学探究」

数学をもっと身近に感じてもらおうということで、本校ではⅡ類文系の生徒たちに探究的授業を取り入れています。４月最初の授業で出された課題が「グラウンドにあるポールの高さ（長さ）を実測しよう！」でした。まずは計測方法や準備するものなどを個人やグループで確認をし、あとは実測する日を待つのみでした。しかし、なかなか晴天に恵まれず、今日やっと実測することが出来ました！皆さんは何ｍだと思いますか？